Le Blog de L'Oeil du Public

Nos articles

Repenser les codes du concert classique pour un public plus diversifié

par L'Oeil du Public | Oct 9, 2023 | Les Thématiques culturelles

L’Oeil du Public est allé à la rencontre de trois institutions dédiées à la musique classique, en Allemagne, en Espagne et en Suisse : Quelles solutions mettent-elles en place pour rajeunir leurs publics ? Avec quels résultats ? Trois entretiens croisés qui mettent du...

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Evaluation du modèle Nuit des musées : La Nuit des musées de la Riviera vaudoise

par L'Oeil du Public | Août 9, 2023 | Nos études de publics

Dans de nombreuses villes de Suisse et d’Europe, elle revient chaque année. Certains l’attendent avec impatience, d’autres la découvrent pour la première fois. La Nuit des musées vise à faire connaître le patrimoine muséal d’une ville ou d’une région à un large public...

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L’importance des études de publics dans les projets de médiation muséale

par L'Oeil du Public | Juil 31, 2023 | Nos études de publics

Placer les visiteurs au cœur de votre démarche : L'importance des études de publics dans les projets de médiation muséale, de leur conception à leur évaluation Dans la perspective d'une médiation muséale inclusive et adaptée, les études de publics jouent un rôle...

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Spectacle vivant et développement durable

par L'Oeil du Public | Juin 13, 2023 | Revues de presse

Le secteur du spectacle vivant fait face à des enjeux de plus en plus prégnants en matière de développement durable. La prise de conscience de l'impact environnemental des acteurs du secteur s'accroît, les poussant à adopter de nouvelles initiatives en faveur de plus...

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Mener une étude qualitative autour d’un outil de médiation muséal pour les enfants de 3 à 5 ans

par L'Oeil du Public | Juin 13, 2023 | Nos études de publics

Mener une étude qualitative autour d’un outil de médiation muséal pour les enfants de 3 à 5 ans : le cas des P’tits Sacs d’Explo au musée du quai Branly - Jacques Chirac L’agence L’Oeil du Public propose des méthodologies ad hoc pour permettre aux établissements...

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